
Кадровый дефицит сегодня остается одним из ключевых факторов, сдерживающих развитие экономики: к 2030 году России может понадобиться еще 3,1 млн работников. В такой ситуации корпоративное обучение перестает быть лишь внутренним инструментом компании и превращается в ответ на общий запрос рынка.
Но возникает важный вопрос: как оценить реальную отдачу от образовательных программ?
ТАСС рассмотрел классические подходы к измерению эффективности обучения. Отдельное внимание уделено опыту Трансмашхолдинга, где работает отраслевой университет с каталогом более чем из 650 программ, а ежегодно обучение проходят свыше 23 тысяч человек.
На примере Школы производственных руководителей показано, как ТМХ оценивает результаты подготовки персонала по всем уровням модели Филипса — Киркпатрика и отслеживает конкретный бизнес-эффект: снижение текучести кадров, рост производительности и уменьшение брака.
Источник: @tmh_global